《郑州市人民代表大会常务委员会关于加强在校中小学生使用手机等智能终端产品管理的决定》的通过，标志着郑州市在面对中小学生使用智能终端产品的管理问题上迈出了重要一步。以下是对该《决定》的详细分析说明：
背景与必要性： 随着互联网技术的飞速发展，我国未成年网民规模已经高达1.96亿，普及率达到97.3%。这一现象虽然促进了信息的快速传播，但也带来了一系列问题，尤其是对中小学生而言，过早和过度接触智能终端产品可能会对他们的学习专注力和身心健康造成严重影响。郑州市人大常委会认为，为了保护学生的身心健康，以及提高学习效率，有必要出台相关管理规定，以明确教育行政部门、学校和家长的管理责任。
适用范围： 《决定》明确指出，适用对象为郑州市的中小学生，包括小学生、初中生、普通高中生和中等职业学校的学生。这一规定涵盖了基础教育的各个阶段，确保了政策的全面性和连续性。
智能终端产品的界定： 由于智能终端产品种类繁多，功能不断更新迭代，因此《决定》授权学校结合实际情况制定具体的管理办法，以便更有效地管理和限制学生使用这些设备。
特殊情况下的管理规定： 对于那些确实有使用手机需求的学生，例如在上下学途中与家人联系、乘坐交通工具、辅助学习等，以及学校开设的特殊课程需要使用智能终端产品，如智慧课堂或信息学奥赛课程，均被纳入管理规定中。《决定》规定，这些情况下学生可以将手机带入学校，但必须由家长或其他监护人提出书面申请，并在入校后交由学校统一管理。
校园公共电话的设置： 《决定》还要求学校在校园公共区域合理设置公用电话，以便学生在紧急情况下能够联系家长或其他监护人。这一措施体现了对安全管理的重视，确保学生在特殊情况下能够及时与家人沟通。
家长的家庭教育责任： 《决定》明确指出家长或监护人应履行家庭教育责任，支持配合学校的管理工作，共同培养学生的自我保护和自我管理能力。家长应科学合理地安排学生放学后的生活，限制学生使用手机的时间、内容和权限，预防和矫正学生沉迷网络或手机的问题。
教育行政部门的监督责任： 教育行政部门被赋予监督学校管理学生使用手机情况的责任，以确保《决定》得到有效实施。
总结： 郑州市的这一《决定》是对当前青少年使用智能终端产品的一次重要回应，它旨在通过明确各方责任、细化管理措施、提供必要支持和监督，来保护学生的身心健康，提高学习效率，并引导学生适应信息化社会的发展。这一政策的实施，预计将对郑州市中小学生的教育和成长产生积极影响。
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希望本篇文章《严格限制学生携带智能手机进入校园 强化中小学校园管理 郑州教育局新规 (学校限制学生)》能对你有所帮助！
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