郑州市人大常委会近日通过的《关于加强在校中小学生使用手机等智能终端产品管理的决定》(以下简称《决定》),对于加强中小学生在校使用手机等智能终端产品的管理提供了明确的指导和要求。以下是对这一《决定》的详细分析说明:
背景与重要性 :
随着互联网的普及,我国未成年网民规模显著增长,达到1.96亿,互联网普及率高达97.3%。这一背景下,中小学生作为这一群体的重要组成部分,过早或过度使用智能终端产品可能会对他们的学习专注力和身心健康造成严重影响。因此,对于中小学生在校使用手机等智能终端产品的管理显得尤为重要。
《决定》的实施意义 :
《决定》的出台旨在进一步明确教育行政部门、学校和家长的管理责任,维护学校教学秩序,增强学生的自我保护和自我管理能力,引导学生适应信息化社会发展。这一举措对于保护学生免受智能终端产品过度使用的负面影响,以及预防和解决由此引发的社会问题具有重要意义。
适用范围与对象 :
《决定》适用于郑州市内小学、初中、普通高中和中等职业学校的学生,覆盖了中小学教育的各个阶段,确保了管理措施的全面性和针对性。
智能终端产品的界定与管理 :
考虑到智能终端产品快速发展和功能更新迭代的特点,《决定》授权学校根据实际情况制定具体的管理办法和管理措施,以细化对智能终端产品的管理。这为学校提供了灵活性,以适应不断变化的技术环境。
特殊情况下的使用规定 :
《决定》对中小学生在特定情况下使用手机的需求作出了规定。例如,学生在上下学途中需要与家人联系、乘坐交通工具或辅助学习等情况下,可以申请将手机带入学校,但这需要家长或监护人向学校提出书面申请,并在入校后交由学校统一管理。同时,《决定》也考虑了学校开设智慧课堂、信息学奥赛课程等需要使用智能终端产品的情况。
公用电话与家庭责任 :
《决定》要求学校在校园公共区域合理设置公用电话,以供学生在紧急情况下联系家长或监护人。家长或监护人被要求履行家庭教育责任,支持配合学校的管理工作,并科学合理安排学生放学后的生活,限制学生使用手机的时间、内容和权限,预防和矫正学生沉迷网络或手机的问题。
教育行政部门的角色 :
《决定》明确了教育行政部门的监督职责,要求其对学校管理学生使用手机的情况进行监督,确保《决定》的有效实施。
《决定》为郑州市在校中小学生使用手机等智能终端产品的管理提供了明确的框架和指导,旨在通过明确的管理责任、细化的管理措施和家庭与学校的协同合作,保护学生的身心健康,促进学生的全面发展。
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希望本篇文章《严格限制学生带手机入校 郑州教育新政 中小学实施 无手机校园 (学校限制学生)》能对你有所帮助!
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