本文详细分析了哈佛大学在2024年秋季取消至少30门课程的现象，特别是文科专业的大规模缩减。这一决策在全球范围内引起了广泛关注和讨论，尤其是在艺术与人文领域。以下是对这一现象的深入分析：
1. 取消课程的背景和原因
根据安吉丽娜的观察，这一决策可能与艺术与人文学院的新政策有关，即要求学生提前一个学期注册课程。这种提前注册的做法可能是为了优化课程安排，但由于文科课程通常具有较小的班级规模和深度互动的特点，这可能导致了一些课程因注册人数不足而被取消。
2. 受影响的主要学科
受影响的课程主要集中在历史与文学领域，包括莎士比亚、英国软实力、全球变性史等多个重要课题。对于对这些领域感兴趣的学生来说，可选择的替代课程非常有限，这无疑对他们的学术发展造成了影响。
3. 文科在全球范围内的衰退
安吉丽娜提到的哈佛7%的新生计划主修人文学科，反映了全球范围内文科的衰退趋势。在新冠疫情和财政压力的双重打击下，许多高校选择了削减边缘学科，特别是人文学科。这一现象在美国、英国、澳大利亚、韩国和中国都有所体现。
4. 哈佛的具体举措
哈佛的决策并非孤立事件。从去年开始，哈佛就有意识地调整了人文学科的发展方向，包括合并小语种专业。内部文件显示，哈佛艺术与人文学院战略规划委员会提出了一系列重大改革建议，包括将现有的三个语言专业和一个辅修领域整合为全新的语言、文学与文化（LLC）。这一提议引发了反弹，一些语言学教授担心这可能是为了将来进一步合并或废除这些小部门铺路。
5. 学生比例的变化
过去十年间，哈佛大学艺术与人文学科的学生比例持续下降，从15.5%下降到12.5%。与此同时，工程与应用科学学院（SEAS）的学生比例却从15.2%上升到22.1%。这一变化反映了学生选择的趋势，也与美国的整体趋势相一致，即人文学科的入学人数总体下降了17%。
6. 资金和资源的分配
尽管疫情冲击了全球经济，哈佛仍投入巨资建设了奥尔斯顿科学与工程综合楼，这一举措释放了明确的信号，即哈佛更加重视STEM学科。对于资金不足或体量不大的高校来说，疫情后削减人文社科项目成为了一种解决方式。西弗吉尼亚大学就是一个例子，该校削减了28个专业，其中许多是人文社科领域。
结论
哈佛大学取消至少30门秋季课程，特别是文科课程的现象，是全球范围内文科衰退趋势的一个缩影。这一趋势与学生选择、经济环境、社会评价体系以及高校资源分配紧密相关。在全球范围内，人文学科的未来面临着严峻的挑战。
本文来自作者[eeekj]投稿，不代表白鹜号立场，如若转载，请注明出处：https://vip.eeekj.cn/zixue/202501-84853.html
评论列表（4条）
我是白鹜号的签约作者“eeekj”！
希望本篇文章《经济萧条与教育转型双重冲击下的文科教育未来走向 全球文科院校面临倒闭危机》能对你有所帮助！
本站[白鹜号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：本文详细分析了哈佛大学在2024年秋季取消至少30门课程的现象，特别是文科专业的大规模缩减，这一决策在全球范围内引起了广泛关注和讨论，尤其是在艺术与人文领域，以下是对这一现象的...